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La Scuola Secondaria di Primo Grado ha attivi due corsi di pratica strumentale

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Il nostro Istituto è un centro di esami

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"La scuola per la Sviluppo"
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nelle Scuole del Primo Ciclo d'Istruzione

Questa scuola usa attrezzature acquistate con i finanziamenti 
del Fondo Europeo di Sviluppo Regionale

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Indicazioni Nazionali per il curriculo

 

Il 4 settembre 2007 il Mpi ha pubblicato il Decreto Ministeriale con allegato il testo delle Indicazioni per il curricolo. Le scuole sono invitate a studiare le Indicazioni ora pubblicate, per verificarne le modalità più opportune di attuazione, compatibilmente con il Piano dell’offerta formativa (Pof) da esse già elaborato per l’anno scolastico 2007-2008. Ma sono anche invitate a mettere in evidenza gli eventuali punti di miglioramento elaborati nel corso del biennio di sperimentazione 2007-2009, da segnalarsi in vista della prevista revisione al termine di tale biennio.

Queste Indicazioni hanno una struttura che in parte può essere considerata simile e in parte invece chiaramente diversa rispetto a quelle allegate al D. L.vo 59/2004. Mentre per la scuola dell'Infanzia vengono proposti cinque Campi di esperienza, per la Scuola Primaria e la Secondaria di primo grado gli Obiettivi di apprendimento sono raggruppati in tre aree disciplinari, rispettivamente: - nell’area linguistico-artistico-espressiva; - nell’area storico-geografica; - nell’area matematico-scientifico-tecnologica.

Per ogni disciplina poi, oltre agli Obiettivi di apprendimento - non più distinti in "conoscenze" e "abilità" ma formulati in una sequenza lineare - vengono indicati dei "Traguardi per lo sviluppo delle competenze" che rappresentano un’autentica novità rispetto al passato, oggetto di analisi e riflessione in questa fase sperimentale di studio e di iniziale attuazione delle Indicazioni ora pubblicate.

 E’ scomparso ogni esplicito riferimento al Profilo educativo culturale e professionale atteso al termine del primo ciclo, anche se ci sono elementi per riproporre alcune vie d’uscita alla fine del ciclo, importanti soprattutto dal punto di vista didattico ed educativo, seppure diffusi nei vari testi presentati, in particolare nel testo cornice Cultura Scuola Persona

 (Testo tratto da un documento a cura del Servizio Nazionale Irc)

 

   

 

 

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Ultimo aggiornamento 10 Novembre 2009
                                          W.M.: Marina