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L'angolo
della  |
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Istituto
ad Indirizzo Musicale |
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La Scuola Secondaria di Primo Grado ha attivi due corsi di pratica
strumentale
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La
nostra istituzione è
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SCUOLA
PRESIDIO
PON - Progetto Nazionale per
l'applicazione didattica avanzata delle ICT
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Il
nostro Istituto è un centro di esami |
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Unione Europea
Fondo Europeo Sviluppo Regionale
Programma Operativo Nazionale
"La scuola per la Sviluppo"
Infrastrutture Tecnologiche
nelle Scuole del Primo Ciclo d'Istruzione
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Questa scuola usa attrezzature
acquistate con i finanziamenti
del Fondo Europeo di Sviluppo Regionale
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Programma Operativo
Nazionale 2007/2013 Obiettivo
"Convergenza" "Ambienti
per l'Apprendimento" |
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Questa
scuola è dotata di laboratorio scientifico acquistato con finanziamenti
del Fondo Europeo di Sviluppo Regionale |
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[ Home ] [ Su ]
FUNZIONI STRUMENTALI
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COMPONENTI |
| AREA 1 |
Revisione, redazione e gestione del P.O.F. |
CASSARO MARCELLA |
| AREA 2 |
Sostegno ai docenti mediante l'utilizzo delle nuove
tecnologie e gestione del Sito Web |
MANETTA MARINA
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Cura della documentazione educativa |
GERARDI GABRIELLA
CASSARO MARCELLA |
| AREA 3 |
A |
Supporto agli alunni con riferimento alle situazioni di
disagio-svantaggio, ai problemi comportamentali, all’inadempienza
all’obbligo scolastico ed alla dispersione
Supporto agli alunni diversamente abili
Rapporto con ASL e servizi sociali |
LO CARMINE MARIA GIUSEPPA |
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B |
Raccordo per la continuità e
l'orientamento e la promozione del rapporto con le famiglie
Autoanalisi d'Istituto |
GERARDI GABRIELLA |
| AREA 4 |
Organizzazione e pianificazione attività educative
interne ed esterne (concorsi - manifestazioni - viaggi d'istruzione e
visite guidate)
Coordinamento progetti extracurriculari
Rapporti con il territorio ed enti vari |
SAPIA NICOLINA
(Scuola dell'infanzia e primaria) |
PANEPINTO MICHELINA
(Scuola secondaria I°) |
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Dirigente
Scolastico
Docenti
Funzioni strumentali
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Fare
da interfaccia al collegio.
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Formulare
proposte di sperimentazione/ innovazione educativo didattica.
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Tenere
sotto controllo
la coerenza
tra obiettivi nazionali, le finalità educative d’Istituto
e il
curricolo di scuola.
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Curare
il piano formazione.
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Concordare
modalità di lavoro comune
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Si
riunisce in maniera intensiva
all’inizio dell’anno prima dell’avvio delle attività
didattiche
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Ogni
qualvolta ognuno dei membri ne ravvisi la necessità o l’urgenza.
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Ogni
funzione può avvalersi della collaborazione di altri docenti
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